flickr

www.flickr.com

domingo, 22 de marzo de 2020

Trabajo para la semana del 23 al 29

Hi guys! 
Hola chicas y chicos de segundo.  Aquí va el plan de trabajo para esta semana.  Os iré poniendo los enlaces de los audios, vídeos, etc para que podáis hacer los ejercicios.  También os pondré un enlace para que os podáis corregir.  Los niños necesitarán qué los ayudéis.  Haced lo que podáis y vamos a intentar seguir adelante.  ¡Ánimo!

-Lunes-Unit 5 Lesson 1
En este tema vamos a aprender vocabulario y estructuras relacionados con la salud.  What's the matter?  ¿Qué sucede?
What has she got?She's got a headache.  Tiene dolor de cabeza,etc
Pupil's book. Page 51 Activities 1,2 and 3.
1-Escuchamos, miramos y repetimos.
https://drive.google.com/file/d/1RqSjp7rvZwgQftS2VgX8T7OSkPA6kK0Z/view?usp=sharing
2-Escuchamos la canción, señalamos a los dibujos con el dedo y cantamos haciendo los gestos de cada dolor o enfermedad.
https://drive.google.com/file/d/171eiZxjI00euvAwy7X89IoDu7NMcuRZs/view?usp=sharing
3-Pegar las pegatinas y decir el vocabulario imitando al audio con gestos.
Activity book.  Page 41.  Activities 1 and 2.
1-Leemos las frases y numeramos los dibujos.
2-Contamos los tigres.
Cuando terminemos, pintamos los dibujos mientras escuchamos y cantamos la canción de vocabulario varias veces.
Ahí os pongo las soluciones.
https://drive.google.com/file/d/19hrTUJeK1zl1Nf3grEHwHfyGqFztXAxK/view?usp=sharing

Trabajo para la semana del 23 al 29

Hi guys! 
Hola chicas y chicos de tercero.  Aquí va el plan de trabajo para esta semana.  Os iré poniendo los enlaces de los audios, vídeos, etc para que podáis hacer los ejercicios.  También os pondré un enlace para que os podáis corregir y prepararé quizziz para que practiquéis alguna de las actividades realizadas.
Los niños necesitarán qué los ayudéis.  Haced lo que podáis y vamos a intentar seguir adelante.  ¡Ánimo!

-Lunes-Unit 5 Lesson 2
Pupil's book pages 38 and 39.  Activities 4 and 5.
Escuchar la historia y seguirla con el dedo.  Con el diccionario buscamos aquellas palabras que necesitemos y las copiamos en el cuaderno de inglés.
https://drive.google.com/file/d/1jgLcW5Tn9OrBFjVWYPAbt3ChaIGl9X-V/view?usp=sharing
Volvemos a escuchar la historia y hacemos la actividad 5 en el cuaderno de inglés.
https://drive.google.com/file/d/1Ch0PG3XiuzNeZ23LVzy5six9JHIkBpwE/view?usp=sharing
Activity book page 38.  Activities 4,5,6 and 7.
Activity 4
https://drive.google.com/file/d/14AroCN1N2k6IIjY9aZJHt3cmjGyf4Vhr/view?usp=sharing
Activity 5
https://drive.google.com/file/d/1DeWGS3c5o99x9vTih0tR_ncT_rQauNAD/view?usp=sharing
Os pondré las soluciones esta tarde o mañana por la mañana.
Decir la hora en inglés lleva su tiempo.  Aquí te pongo un enlace para que te ayude a entender y practicar.
https://agendaweb.org/vocabulary/time-exercises.html
Os adjunto un enlace a un pdf para que os podáis corregir las actividades.
https://drive.google.com/file/d/1b-GvGOJ2R-EP1y9iFXvst3nC2vs_9SvV/view?usp=sharing

Trabajo para la semana de 23 al 27

Hi guys! 
Hola chicas y chicos de sexto.  Aquí va el plan de trabajo para esta semana.  Os iré poniendo los enlaces de los audios, vídeos, etc para que podáis hacer los ejercicios.  También os pondré un enlace para que os podáis corregir y prepararé quizziz para que practiquéis los verbos irregulares.  ¡Ánimo!
-Lunes-Unit 5 Lesson 1
Pupil's book page 44.  Activities 1,2 and 3, and internet tracks.
Hacerlo en el cuaderno.
Practicar la pronunciación de las palabras.
Activity book page 44.  Activities 1,2 and 3.
Os pondré las soluciones esta tarde o mañana por la mañana.
Aquí os pongo los enlaces a los audios de hoy:
https://drive.google.com/file/d/18qBt15jbl07AJGQwmvq-8Gc7VOjAJuq-/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1IBmQ2QA_ER9lcYZYvbnoc2TRkGF4XBpV/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/18fc4H8Vm9wZadtzcnzr5pc2Mr1HjbkPi/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1m2sbM4rpkImiqPdYcQSxxhutkDtpgxOT/view?usp=sharing
Ahí va un enlace a un pdf con las respuestas de esta primera lección.
https://drive.google.com/file/d/1n6nUCMV8-iLD2lPVDOImGBCn-TCXQfGe/view?usp=sharing
-Martes-Unit 5 lesson 2
Bueno chicos y chicas, seguimos.  Primero sería conveniente pegarle un repasito a lo de ayer.
-Pupil's book page 45.
Vamos a hacer las actividades 4 y 5.  
(Activity 4)Vamos a escuchar el texto varias veces y vamos a buscar en el diccionario aquellas palabras que no sepamos.  Una vez que has copiado todas las palabras nuevas en el cuaderno, vuelves a escuchar la historia otra vez.
https://drive.google.com/file/d/1ggKqgMDHqHyK_9V0Q5AZvVuyt0mgdOTW/view?usp=sharing (Activity 5)Haces esta actividad en el cuaderno.
-Activity book page 45.  Activities 4,5 and 6.
https://drive.google.com/file/d/1gRRXbMEcAO047QixVrD8dCqCVc255l_K/view?usp=sharing
Ahí os dejo las soluciones.
https://drive.google.com/file/d/11x6yDKmvZMqf-VsJXrm7uBtO-RmOy9wr/view?usp=sharing
Seguir estudiando los verbos irregulares.
¡Ánimo valientes!
-Miércoles-Verbos irregulares. (desde learn a meet y repasar los anteriores).
quizizz.com/join?gc=556367
-Jueves-Verbos irregulares (desde pay a sell y repasar los anteriores)
quizizz.com/join?gc=166527


jueves, 19 de marzo de 2020

Hola chicos y chicas de segundo.
La semana que viene empezaré a poner en el blog, lo que intentaremos hacer cada semana, una vez que todos tengáis las carpetas en casa.
De momento Navio, repasar canciones e historias y sobre todo que veáis televisión en inglés.
Ánimo campeones.
Un saludo.
See you.
Bye, bye.
Your teacher, Jesús.

Unit 5 lesson 1

Hola chicos de tercero.  Vamos a ir trabajando en los libros.
-Escuchar la canción de vocabulario de la pagina 37 del pupil's book.  Cuantas más veces la escuchéis y la cantéis mejor.
-Hacer las actividades 1,2 y 3 del activity book.
Os pongo los audios para que podáis hacerlas.
https://drive.google.com/open?id=1ic9zXoOx0fEr08pI-1Gq01Fr98nPYYiT
https://drive.google.com/open?id=1BkkPq88BjNnqwXwJLxyj9_XvQA451A7J
Ya os pasaré las soluciones.
Good morning everyone!  Here you are the answers!
Hola, os pongo un enlace a un pdf para corregir los ejercicios que os mandé.  ¡Ánimo!
https://drive.google.com/file/d/1In5NPm7FJ1UOUhrja8E1stgpHl4ljcuf/view?usp=sharing

lunes, 16 de marzo de 2020

Irregular verbs list

Pincha en este enlace para estudiar el pasado de los verbos irregulares.
https://issuu.com/bilingual_pjm/docs/irregularverbs/2

Hi there!
Hola chicos y chicas.  Hay muchas listas de verbos irregulares.  A mi me gusta esta porque viene con la pronunciación y el significado.
Lo dicho, estudia 10 verbos al día y cada día repasa los de los días anteriores.  Los vas a necesitar  este curso y en cursoss posteriores.
Para el viernes os prepararé un quizziz para comprobar si os lo habéis estudiado.  Ya os diré la hora.
Go for it!  A por ello.
See you!

Comprueba si te has estudiado bien los primeros diez verbos de la lista.
quizizz.com/join?gc=686048
Comprueba si te has estudiado bien los siguientes diez verbos de la lista.
quizizz.com/join?gc=230467
Comprueba si te has estudiado bien los siguientes diez verbos de la lista.
quizizz.com/join?gc=045101
Comprueba si te has estudiado bien los siguientes diez verbos de la lista.
quizizz.com/join?gc=529429
Comprueba si te has estudiado bein los siguientes diez verbos de la lista.
quizizz.com/join?gc=178924

Daily routines

Hi there, guys!

Hola chicos y chicas de tercero.  Aunque estemos en casa vamos a seguir trabajando en la medida de lo posible.  De momento, como el tema 5 es sobre las rutinas diarias, os pongo unos vídeos y actividades para que  cuando volvamos podamos avanzar más rápido.






Os invito a que cantéis y os grabéis cantando y bailando esta canción.  Creo que podéis pasar un buen rato.
I invite you to sing and record yourselves dancing this song.  I think you can have a good time!












https://agendaweb.org/vocabulary/daily-routines-exercises.html

See you later, aligator!
In a while, crococile!