¡Atención, papás y mamás! Como maestro de inglés quiero proporcionar a mis alumnos un lugar en la red donde puedan seguir trabajando y aprendiendo. Proporcionarles ejercicios, darles consejos, poner a su disposición materiales,etc. En definitiva, tener una extensión de la clase en este blog. Espero qué lo disfrutéis. See you!
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martes, 21 de noviembre de 2023
Segundo- Unit 3 Why do we wear clothes?- Clothes.
Here you have a game to get dressed Teddy. It is fun!
miércoles, 14 de diciembre de 2022
miércoles, 27 de abril de 2022
miércoles, 16 de marzo de 2022
miércoles, 2 de febrero de 2022
martes, 9 de noviembre de 2021
miércoles, 29 de septiembre de 2021
Segundo de primaria-Unit 1-Rooms of the house videos and activities, prepositions of place and objects in our home.
De nuevo aquí os dejo un enlace del audio y una imagen con la letra de la segunda canción a estudiar en el tema 1.
Aquí os dejo un enlace al audio de la canción Where's Li? y una imagen con la letra e imágenes.
Aquí os dejo un enlace al audio de la canción Where's Li? y una imagen con la letra e imágenes.
lunes, 13 de septiembre de 2021
lunes, 29 de junio de 2020
Enjoy the summer holidays!
Hola familias:
Damos por terminado el curso 2019-2020.
Si podéis os recomiendo que veáis programación televisiva en inglés para hacer un poco de mantenimiento.
Qué paséis buen verano.
Suerte a todos.
Jesús Miguel Sánchez Pinedo
Damos por terminado el curso 2019-2020.
Si podéis os recomiendo que veáis programación televisiva en inglés para hacer un poco de mantenimiento.
Qué paséis buen verano.
Suerte a todos.
Jesús Miguel Sánchez Pinedo
martes, 16 de junio de 2020
Segundo,tercero y sexto de primaria.
Thursday 18th June 2020
Vamos a dar por terminado el curso. Hoy no pongo tareas (aunque siempre hay que ver programas en inglés)
Para las familias que todavía no me habéis entregado las tareas, vuelvo a poner la entrada en la que se explica cómo mandar las tareas realizadas y en la que aparece mi correo electrónico, por si tenéis algo que comentar.Vamos a dar por terminado el curso. Hoy no pongo tareas (aunque siempre hay que ver programas en inglés)
El trabajo de hoy va a ser, qué me mandéis en fotografías o en pdf todo el trabajo realizado en los libros, en el cuaderno y el audio que os mandé grabar (el audio es solo para los de tercero). Me lo mandáis todo dentro de una carpeta,
en la que ponga el nombre y apellidos del alumno y el curso.Ejemplo:
Mandamos todo en un sólo envío dentro de la carpeta por wetransfer.
Cómo la carpeta con tanta información pesa mucho, quiero que me la mandéis por wetransfer a la siguiente dirección de correo electrónico: jmsanchezp01@larioja.edu.es.
Os dejo un tutorial de cómo utilizar wetransfer.
Un saludo.
Jesús Miguel Sánchez Pinedo
lunes, 15 de junio de 2020
Segundo de primaria-Semana del 15 al 19 de junio.
Tuesday 16th June 2020
-Abre el pupil's book en la página 66 y realiza las actividades 11 y 12.
Escuchamos el vocabulario sobre educación vial y pegamos las pegatinas en el lugar adecuado. Audio. Solución.
A continuación, escuchamos la historia de Ping y Pong, siguiendo la historia en las viñetas con el dedo(dos veces).Audio.
-Abre el activity book en la página 55 y realiza la actividad 11.
miércoles, 3 de junio de 2020
Segundo de Primaria-Semana del 1 al 5 de junio
Thursday 4th June 2020
-Para poder entender mejor la historia volvemos a cantar la canción de tiger y repetimos el vocabulario del pupil's book página 61.
Audio del vocabulario .
Audio de la canción.
-A continuación, vemos y escuchamos la historia de la unidad. En un primer visionado, simplemente se ve y en un segundo visionado se ve y se da al pause cada vez que identifiquemos sonoramente alguna palabra del vocabulario de la unidad.
-Por último, abrimos el activity book en la página 50 y hacemos las actividades 3 y 4. En la 3, ponemos un tick en los lugares donde el tigre quiere ir. En la 4, escribimos las palabras de vocabulario en el lugar que corresponde.Solución del 3. Solución el 4.
lunes, 1 de junio de 2020
Segundo de Primaria-Semana del 1 al 5 de junio.
La propuesta de trabajo a partir de hoy es totalmente opcional. Es para aquellos que quieran y puedan seguir trabajando y aprendiendo hasta que termine el curso.
No os lo voy a pedir.
Tuesday 2nd June 2020
On holiday
De vacaciones
-Abrimos el pupil's book en la página 61.
1-Escuchamos el vocabulario del tema, sobre lugares a los que vamos a disfrutar cuando estamos de vacaciones. Mientras escuchamos, repetimos la pronunciación de las palabras y las señalamos con el dedo en el dibujo de la actividad 2.
2-Ahora escuchamos la canción de Tiger y hacemos gestos sobre los lugares que estamos escuchando y cantando. Hacerlo un par de veces.
3-Volvemos a escuchar la canción y pegamos las pegatinas.
-Vamos al Activity book en la página 49.
1-Leemos las palabras de vocabulario y numeramos los dibujos de los lugares.
2-Miramos, contamos cuántos tigres hay y escribimos el número.
miércoles, 27 de mayo de 2020
Segundo de primaria-Semana de 25 al 29 de mayo.
Ya os dije que esta semana era para mandar el trabajo del tema 5 pero si queréis hacer algo más, hoy os propongo que veáis esta historia dramatizada y adaptada al nivel de segundo de primaria.
Esta historia está muy relacionada con el tema 5 que acabamos de terminar. Os pongo una fichita para hacer y unas canciones relacionadas.
Aparentemente, este cocodrilo también tiene algunos problemas de salud.
Crocodile tears
lunes, 25 de mayo de 2020
Segundo de primaria-Semana del 25 al 29 de mayo
Tuesday 26th May 2020
Hola familias.Vamos a dar por terminado el trabajo del tema 5. El martes que viene empezaremos el tema 6. El trabajo de esta semana va a ser, qué me mandéis en fotografías o en pdf todo el trabajo realizado en los libros. Me lo mandáis todo dentro de una carpeta,
en la que ponga el nombre y apellidos del alumno y el curso.Ejemplo:
Mandamos todo en un sólo envío dentro de la carpeta por wetransfer.
Cómo la carpeta con tanta información pesa mucho, quiero que me la mandéis por wetransfer a la siguiente dirección de correo electrónico: jmsanchezp01@larioja.edu.es.
Os dejo un tutorial de cómo utilizar wetransfer.
Un saludo.
Jesús Miguel Sánchez Pinedo
miércoles, 20 de mayo de 2020
Segundo de primaria-Semana del 18 al 22 de mayo.
Thursday 21st May 2020
-Hoy vamos a terminar el tema 5 completando estas dos actividades de vocabulario (pupil's book página 90 y activity book página 64) y visionando y escuchando todas las historias y canciones del tema.
Los que podáis entrar en Navio, dejad el tema completado.
Vídeo
Ping and Pong story. Audio.
-Realiza este quizziz sobre la historia de Ping and Pong.
Unit 5 story. Escuchamos la historia
I'm feeling ill song. canción
-Segunda canción de la unidad.
Los que podáis entrar en Navio, dejad el tema completado.
Vídeo
Ping and Pong story. Audio.
-Realiza este quizziz sobre la historia de Ping and Pong.Unit 5 story. Escuchamos la historia
I'm feeling ill song. canción
-Segunda canción de la unidad.
Actividades de ampliación y refuerzo opcionales.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5580856-health_matching_pairs.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5580954-health_matching_pairs.html
lunes, 18 de mayo de 2020
Segundo de primaria-Semana del 18 al 22 de mayo.
Tuesday 19th May 2020-Abrimos el pupil's book en la página 60 y hacemos la actividad 2. Escucha el audio y numera las fotografías.
Seguidamente,realiza el draw and write. Te tienes que dibujar tu mismo haciendo alguna actividad saludable y escribir la actividad que haces en el hueco. En la solución tienes ejemplos. Solución.
-Por último, abrimos el activity book en la página 48 y hacemos la actividad 2. Solución. Seguidamente te corriges y pintas los dibujos mientras escuchas las historias y canciones del tema.
Ping and Pong story. Audio.Unit 5 story. Escuchamos la historia
I'm feeling ill song. canción
-Segunda canción de la unidad.
miércoles, 13 de mayo de 2020
Segundo de primaria-Semana del 11 al 15 de mayo.
Thursday 14th May 2020
-Abrimos el pupil's book en la página 58 y hacemos la actividad 16. En primer lugar, escucha el audio una vez, antes de escribir nada. En segundo lugar, escucha y numera la viñetas. En tercer lugar, escucha el audio y completa las frases. Por último, escucha y repite las frases una a una. Solución.-Seguidamente,completa la actividad 17. Solución.
-Ahora escucha la actividad 18. Audio. Numera las viñetas. Repite las frases. Solución.
-Abrimos el activity book en la página 47 y hacemos la actividad 12. Seguidamente te corriges y pintas los dibujos mientras escuchas las historias y canciones del tema. Solución.Ping and Pong story. Audio.
Unit 5 story. Escuchamos la historia
I'm feeling ill song. canción
-Segunda canción de la unidad.
Story corner
Today's story is The sleeping cloud 13-5-2020
Jim and the beanstalk.5-5-2020
A squash and a squeeze.4-5-2020
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