Segundo de primaria-Semana del 11 al 15 de mayo

Tuesday 12th May 2020
Seguimos con el tema 5.  Keeping healthy.  Mantenerse sano.
-Escucha la historia de Ping and Pong.
Síguela en el libro con el dedo.  Audio.
-Abre el pupil's book en al página 57 y realiza la actividad  13.
Tienes que escuchar el audio y numerar la fotografías.
-A continuación, escucha la canción y
vas señalando las fotografías.  Hazlo
varias veces.
-Por último,vete al activity book y realiza la actividad 10 de la página 46.  Hay que completar las preguntas y después poner la letra que corresponde a cada pregunta.
Cuando termines puedes practicar estas preguntas con alguien de casa.
Para terminar, puedes pintar mientras escuchas las canciones y las historias del tema.  Soluciones.

-Os dejo un vídeo con la segunda canción de la unidad.

-Realiza el quizziz sobre la historia de Ping and Pong.

Tercero de primaria-semana del 11 al 15 de mayo

Monday 11th May 2020
-En primer lugar, visiona y escucha el vídeo con atención.  A continuación, lo vuelves a ver y realizas la actividad 17 del pupil's book, página 43.  Por último, vuelve a verlo y realiza la actividad 18 en el cuaderno de inglés.  Solución del ejercicio 18.
-Seguidamente, lee y escucha el texto de la actividad 19.
Busca en el diccionario si no sabes alguna palabra.
 Una vez leído y escuchado un par de veces,
 contesta a estas preguntas en tu cuaderno.  Audio.
-Por último, vete al activity book, página 42 y realiza la actividad 20.  Audio.
Soluciones.

Tercero de Primaria-Semana del 4 al 8 de mayo.

Thursday 7th May 2020

Seguimos con la unidad 5.
-Vemos el vídeo y hacemos la actividad 14 del pupil's book, página
42.
-Leemos el texto de la actividad 15, pupil's book, página 42 en silencio.  Seguidamente escuchamos el audio y seguimos el texto con el dedo.  Buscamos las palabras que no sepamos en wordreference.  Volvemos a escuchar y leer el texto.  Ahora contestamos las preguntas en el cuaderno.

-Intenta jugar el juego de la actividad 16 con alguien de tu familia o con un compañero.
-Por último, realiza las actividades 15,16,17,18 y 19 del Activity book, página 41.
Soluciones.

Sexto de Primaria-Semana del 4 al 8 de mayo.

Thursday 7th May 2020
-First, open the pupil's book to page number 50 and do activity 19.  Lee el texto en silencio. Luego escucharlo y seguirlo con el dedo.  Luego buscar la palabras que no entendáis en wordreference.  Vuelve a escuchar y luego respondes las cuatro preguntas de abajo en el cuaderno de inglés.  Solución

Audio. 
-Then, open the activity book to page 49 and do activity 16.
-Next, open the pupil's book to page 50 and do activity 20.
Audio.
-Finally, open the pupil's book to 49 and do activity 21.
Audio.                                                  Soluciones.
Recordad que el martes 12 de mayo os convocaré a las once para aclarar dudas y que haremos otros cuatro quizziz sobre los verbos irregulares.

https://issuu.com/bilingual_pjm/docs/irregularverbs/2

1-From be to break
2-From bring to dig
3-From find to hang
4-From did to fight
5-From have to lead

6-From learn to meet
7-From pay to sell
8-From send to sit
9-From sleep to sweep
10-From take to write

Segundo de Primaria-Semana del 4 al 8 de mayo.

Thursday  7th May 2020
Seguimos con el tema 5.  Keeping healthy.  Mantenerse sano.
-Escucha el nuevo vocabulario y pega las palabras.  Audio.  Escucha, señala y repite la pronunciación varias veces.
Estas palabras aparecerán en la siguiente historia.
-Escucha la historia de Ping and Pong.  Síguela en el libro con el dedo.  Audio.´
-Realiza las actividades 8 y 9 del activity book, página 45.
Soluciones.
-Realiza este quizziz sobre la historia de Ping and Pong.
-Os dejo un vídeo con la segunda canción de la unidad.

Maratón de quizziz sobre los verbos irregulares.

Good job, everybody!
Gracias por participar.  Os espero el próximo martes a las once, para aclarar dudas sobre el tema 5 y hacer más quizziz.

Sexto de primaria-Semana de 4 al 8 de mayo.

Tuesday 5th May 2020 NT6 Unit five lesson 5
-Do activity 15, pupil's book page 49.  Este ejercicio de pronunciación pretende que aprendamos como se pronuncia la terminación -ed del pasado de los verbos regulares.  Audio

.

-Do activity 16.  Pupil's book page 49.  Listen and answer the questions.  Escribe las preguntas en el cuaderno y luego las contestas.  Audio.

 Soluciones.

-Do activity 17.  Pupil's book page 49.  Do three role plays.  Si puedes, haces los role plays con alguien de tu familia o con algún compañero online.  Si no es posible lo dices todo tú solo.

-Finally, do activities 13,14 and 15.  Activity book, page 48.  Soluciones.