Thursday 4th June 2020
-Para poder entender mejor la historia volvemos a cantar la canción de tiger y repetimos el vocabulario del pupil's book página 61.
Audio del vocabulario .
Audio de la canción.
-A continuación, vemos y escuchamos la historia de la unidad. En un primer visionado, simplemente se ve y en un segundo visionado se ve y se da al pause cada vez que identifiquemos sonoramente alguna palabra del vocabulario de la unidad.
-Por último, abrimos el activity book en la página 50 y hacemos las actividades 3 y 4. En la 3, ponemos un tick en los lugares donde el tigre quiere ir. En la 4, escribimos las palabras de vocabulario en el lugar que corresponde.Solución del 3. Solución el 4.
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